Lexicon Logo
Αρχική Σελίδα arrow Άρθρα
Κυριακή, 22 Σεπτέμβριος 2019
Our dirty green world - is there any hope? Print
......Ο μικρός και ευαίσθητος πλανήτης μας κινδυνεύει να γίνει ένας ατελείωτος σκουπιδότοπος. Μετά τις τελευταίες φωτιές του καλοκαιριού, ένας νεκρός τόπος. Ο αέρας που αναπνέουμε, η γη που δίνει σε όλους μας τροφή, το ζωογόνο νερό, κινδυνεύουν να μετατραπούν σε μολυσμένα στοιχεία ποy θα οδηγήσουν την ζωή σε αφανισμό.

Στο σχολείο μας η περιβαλλοντική εκπαίδευση περνάει μέσα από την εκμάθηση των ξένων γλωσσών. Οι μαθητές μας ενημερώνονται για τα προβλήματα και μαθαίνουν πώς η κάθε τους πράξη, η κάθε τους αγορά, η κάθε τους έξοδος έχει συνέπειες. Μαθαίνουν πως η λύση στα προβλήματα κάθε είδους δεν είναι θεόσταλτη, μα δική τους επιλογή……

Απόσπασμα από την εφημερίδα μας 

Σεπτέμβριος 2000

Δυστυχώς το κείμενο αυτό είναι σαν να γράφτηκε χτες, μετά από την φοβερή πυρκαγιά στη Χαλκιδική. Πέρα από το τι συνέβη, στο χέρι μας είναι η λύση: ενημέρωση και εκπαίδευση των παιδιών μας.

Ένα άρθρο από τη διεύθυνση του Lexicon Μπότσαρη.

To internet και οι ξένες γλώσσες Print

Η γλώσσα είναι το κυριότερο μέσο επικοινωνίας για την έκφραση σκέψης προς τους άλλους. Χρησιμοποιούμε τον λόγο για να μοιραστούμε προσωπικές ιδέες και συναισθήματα αλλά και για να προωθήσουμε απο τη μία γενιά στην επόμενη πολιτισμικά ιδεώδη και παραδόσεις. Στο κατώφλι του 21ου αιώνα  η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας ή και περισσοτέρων αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της βασικής εκπαίδευσης των νέων και κυριώς των παιδιών.

How can the teacher draw children into using the second language? Print

Extract from an MA exam essay on Teaching Young Learners

by Maria Papastefanou Teacher of English / Director of Studies (Lexicon K.Toumpas)

If the teacher wants to help children acquire English, (s)he should try to use English in the class as much as possible. For students to be able to learn the foreign language exposure to spoken input is absolutely necessary.

Classroom practices that promote communicative use of language Print

(Extract from an MA exam essay on Task-Based Learning by Maria Papastefanou,
of English/Director of Studies)

It is a principle nowadays that task-based activities enhance learning. Many things could be used by the teacher as the content of tasks. Some of them are: stories, games and songs, riddles and rhymes, poems, videos, anecdotes and jokes as well as drama.


An article by George Tsiotsis
Lexicon, Neapolis, May 2006

Dyslexia is a problem that a lot of people face in our era. It was not until fairly recently that attracted the interest of many scientists even though researches on the matter were done at the beginning of the twentieth century. The fields of neurology, psychology, psychiatry, ophthalmology, optometry and education have a great interest in this syndrome, but it is one of the less understood syndromes because there seems to be an incomplete definition of dyslexia. There are many contradictory data and theories concerning its etiology, and also a lack of accurate and equivocal methods of diagnosis. The fact that dyslexics can be found both among children and adults has perplexed the situation a bit more. The result has been a lot of subcategories of dyslexia numbering more than thirty so far.

Τελευταία Νέα

Σύμφωνα με έρευνα της Ευρωπαϊκής επιτροπής πάνω από το 60% των παιδιών ηλικίας εννέα ετών στην ΕΕ φοιτούν σε σχολεία τα οποία δεν έχουν ακόμη ψηφιακό εξοπλισμό.
Εμείς στα Lexicon χρησιμοποιούμε ψηφιακά μέσα διδασκαλίας (έχουμε διαδραστικό πίνακα  και υπολογιστή σε όλες τις αίθουσες) και συμβάλουμε στην απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών μας.

Τα Κέντρα Ξένων γλωσσών του Συλλόγου Lexicon (πρωην ΣΒΑΡΝΑ)
-Λειτουργούν επιτυχώς από το 1949

-Διευθύνονται από εκπαιδευτικούς, έμπειρους στην διδασκαλία και την διάπλαση παιδιών, και όχι απλά από επιχειρηματίες franchise

-Συνεργάζονται μόνο με έμπειρους και εξιδεικευμένους καθηγητές

-Έχουν παραπάνω από 750 επιτυχίες σε πτυχία Lower και Proficiency κάθε χρόνο!